生き物をテーマに学びと遊びとアートが融合した子ども向けワークショップ、最終回！

作曲家の春畑セロリさんが子どもたちと一緒に生き物とアートを結ぶ企画、『いきものスケッチブック』プロジェクト。生き物についていろいろ教えてくれる蝦名元先生と、色や形を描いたり工作を教えてくれる秋田彩子先生とともに、葉っぱ、クラゲ、チョウ、ペリカンなど、これまでいろんな動植物に出会ってきました。

そんなプロジェクトもいよいよ最終回です。題して「いきものにアプローチ！ファイナル〜　音楽と美術と理科の総合ワークショップ」。会場は中目黒GTプラザホール、約100名の親子が参加するワークショップが開催されました。

毎回ワークショップの最初は、セロリさんのピアノ演奏をみんなでじっくり聴きます。ピアノ曲集「ゼツメツキグシュノオト」の音楽を味わい、植物や動物たちにみんなで思いを馳せます。

最初に演奏してくれたのは、「リュウキュウコノハズク」です。リュウキュウコノハズクは、南の島に住んでいるフクロウの一種。沖縄の波照間島で鳴いているリュウキュウコノハズクの実際の声を、録音で聞きました。森の中をそよぐ風の音、虫の声に混じって、コホ〜 コホ〜と鳴くコノハズクの声。みんなじっと耳を澄ませていました。

それに続けてセロリさんがピアノで演奏。素敵な空間が広がります。

さらにもう1曲。今回のワークショップの申し込みの際に、みなさんに「ゼツメツキグシュノオト」から聴いてみたい曲をアンケートで答えてもらいました。人気曲の第1位に輝いたのは、「イリオモテヤマネコ」。

野生のイリオモテヤマネコは、ちょっと怖そうにも見えるけれど、セロリさんの曲集では、お母さんネコの子守唄として作曲されました。じんわりと温かい音楽に、みんなうっとり。

さて、ここからは今日の最初のテーマです。まずは「夜に咲く花」。

誰も見ていない夜の闇で、どうして花が咲くのでしょう？　蝦名先生がスライドでいろんな種類の「夜に咲く花」を見せてくれながら、教えてくれました。

「月下美人（ゲッカビジン）は、その名の通り月の下で咲く大きな白い花です。カラスウリは、見たことがある人もちらほらいるかな？ 東南アジア、日本でも山の方で見ることができます。レースみたいに綺麗な花びらだね。ヨルガオはアメリカ原産。アサガオ、ヒルガオとあるけど、夜に咲くからヨルガオ。日本でも見られます。アサガオが白くなったような花です。待宵草は、俗にツキミソウとも呼ばれます。咲くときは一瞬でハラハラ〜と開きます。

こうしたお花はなぜ夜に咲くのでしょう？ ではここでクイズです。

1：すずしくて、花が長持ちするから？
2：朝一番乗りで咲いていたいから？
3：夜に動く動物と仲良しだから？

正解は3番です。みんなたくさん手があがりましたね。

カラスウリは、夜に飛ぶ蛾が、花粉を運んでくれます。花は生き残るために種子を作ります。できるだけたくさん受粉したい。それが作戦。日中はいろんな花が咲いていてライバルが多いね。でも夜はライバルが少ない。夜に活動する動物、たとえばコウモリなどにも花粉を運んでもらいます。

花の姿形も重要です。どの花も大きいね。色は白っぽい。暗闇で月や星の灯りでも目立つためです。また暗闇のため、アピールには色が重要ではないという場合もあります」

なるほど。ちゃんと夜に咲くのにも、その姿形にも理由があるんですね。

今度は秋田先生の出番です。

「それでは夜に咲いて虫たちを誘えるような綺麗な花を、みんなで作ってみましょう！みなさんに配った袋の中に、傘みたいなお花のベースとレースペーパーが入ってるので、これを切って貼って花びらを作っていきましょう」

みんなそれぞれに工夫して、お花をふわふわに仕上げていきます。大きくて美しいお花は、動かして開くことができる仕掛け。すごい！

「みんなでお花を開いてみせて！ お〜できたね。

じゃあ、「夜に咲く花」の曲を作ろう！ 今から聴くフレーズのどっちが好きかな？」

セロリさんはピアノで、Aタイプ（高音でフワッとしたモチーフ）、Bタイプ（低音から駆け上がるようなモチーフ）を弾きます。どっちが好き？ と手を挙げてもらうと、どうやらAが人気です。続けてCタイプ、Dタイプから、好きなほうを選びます。

最後に、セロリさんが1曲を通して弾きます。モチーフが出てきたところで、みんなでお花を開きます。ふわ〜っときれいなお花がたくさん咲きました。

お次のテーマは「擬態」。ギタイ。なんだろう。知っていますか？ 「動物の色や形が、葉っぱや石とそっくりになって、身を隠すことを『擬態』といいます」と蝦名先生が教えてくれました。みんなの手元には、「擬態ぬりえ」なるものが！

秋田先生が描いた森のイラストですが、なんとここにはたくさんのムシたちが擬態しているんです。

「葉っぱのような形をしたコノハムシやコノハチョウ、コノハバッタ、花のようなハナカマキリ、枝みたいなナナフシなどが隠れています。実は10匹以上いますよ。さぁ、何匹見つけられるかな？　みんな色鉛筆で、擬態しているムシを見つけて塗ってみてください！ 制限時間は1分！」

みんな一生懸命探してぬりぬり。たくさん見つけられた子もいたみたい。

「何匹塗れた？ 5匹見つけたひと〜、6匹見つけたひと〜……」

手を挙げる人がどんどん減っていって、最後は13匹塗れた子が一人だけいました！

「すごいね。実は全部で14匹隠れていました！」

絵でも見つけにくいけど、実際には本当に葉っぱそっくりで見つけにくい！ そう実感できたのは、蝦名先生がムシの標本を持ってきてくれたから。「ナナフシ」の標本を見ると、とても大きいことに驚きます。

「実は世界最大の昆虫なんです。マレーシアなど、東南アジアに生息しています。色も形もカモフラージュしてますね。すっすっとは歩かず、風に吹かれる枝のようにゆらゆらしながら歩きます」

セロリさんが作った「ナナフシ」のモチーフはパキパキっとした音楽。それに合わせ、みんなで「風に揺れるナナフシ」みたいな動きをしてみます。

お花のような格好で、寄ってきたムシをパクッと食べちゃうのはハナカマキリ。セロリさんはふわ〜んとしたモチーフの音楽で表現しました。

チョウは葉っぱから青空まで、いろんなものに擬態するそうです。ゆったりした音楽で、セロリさんがチョウを表現してくれました。

「今から曲を弾くので、“擬態モチーフ”に合わせて、そのムシのポーズをやってみよう♪」

野原の場面から始まって、みんなでいろんな虫に変身し、植物に擬態しました。

さて、ここで休憩です。休憩中もみんな興味津々で、蝦名先生が持ってきてくれたムシの標本に親子で釘付け！

蝦名先生が「トゲにはどんな意味があるのか」を解説してくれました。

「トゲのある植物といえば、サボテンのトゲはみんなも見たことあるでしょう。海のハリセンボンやウニ、実はモグラの仲間であるハリネズミもトゲがあるよね。

動物も植物も、自分の身を守るという意味があります。自分からトゲで襲っていくタイプの動物ではなくて、敵から身を守るために、トゲをまとっているんです。

でも、実は違った目的でトゲを持つ生き物もいます。

たとえば「ライオンゴロシ」。この種子はいろんな方向にトゲが伸びていて、どこを持っても手に引っかかります。「ツノゴマ」は「悪魔の爪」なんていうふうにも呼ばれます。トゲのカーブが特徴です。「ウンカリーナ」はとても細かいトゲが多くて、触るのも危険。手にくっついたのを取ろうとすると反対の手にくっつきます。ウニに似ています。

じゃあ、こうした植物の種子のトゲの目的はなんでしょう？

1：地面に止まろうとするため
2：動物にくっついて運んでもらうため
3：転がって動くため

正解は2番です。遠くまで運んでもらうためなのです」

トゲで動物にくっついて遠くまで運ばれ、その地に根付いて育っていく。生き延びる作戦なんですね。

ところで、ヘンなニックネームのムシも紹介されました。「トゲアリトゲナシトゲトゲ」。これは「トゲハムシ」の仲間。

トゲハムシのあだ名が「トゲトゲ」。トゲのない「トゲナシトゲトゲ」が発見されて、そのあとトゲのある「トゲナシトゲトゲ」が発見され「トゲアリトゲナシトゲトゲ」と呼ばれるようになったのだとか。ややこしい！（笑） とてもちっちゃい生き物なのだそうです。

それを聞いてセロリさんは、「『トゲトゲのテーマ』『トゲナシトゲトゲのテーマ』『トゲアリトゲナシトゲトゲのテーマ』を作ったよ！」とみんなに披露してくれました。

さて、夜に咲くことも、擬態することも、トゲをもつことも、みんな身を守ったり、次の世代へと命をつなぐためだということがわかります。

「今日は、命を繋いで、未来に生物が残っていくことの大切さについてフォーカスしてみました。みんな生き延びていくための作戦なんだよね。わたしたち人間も生き延びていかなければなりません。みんな一つしかない命。一つしかないけど、一つ必ずもっている。そんな命を、どうやって守っていけるか、おうちに帰ってから、みんなで話し合ってほしいです」とセロリさん。

おしまいは、命のエネルギーがぎゅーっと詰め込まれている「種子」そして「卵」についてのお話。

蝦名先生が世界一大きな種子「フタゴヤシ」、それからすでに絶滅したけれど、史上最大の卵を生んだというエピオルニスという鳥の卵の模型を見せてくれました。

エピオルニスの卵は、ニワトリの卵のおよそ150個分！ 蝦名先生はその昔、150個の卵で目玉焼きを作ってみたそうです。

タンポポの綿毛のように、遠くまで飛んでいって生息地を広げる種子もありますよね。

みんなには白い薄い紙が配られています。それをほそ〜くちぎって綿毛のようにして、ふわ〜っと飛ばしてみます。セロリさんの奏でる「花が咲き、綿毛ができて、知らない場所におちて…」という物語のようなピアノに合わせ、こどもたちはフーッフーッと息をかけたり、手でふわっと持ち上げたりしながら、綿毛の気分になりました。

ワークショップの締めくくりに、みんなで種子を使った楽器を作りました。

「みなさん、今度はお配りした袋の中から、封筒みたいな小さな袋を出してください」と秋田先生。そのなかには、カイワレダイコンの種子がいくつも入っています。

「袋をちょっと膨らませて、口のほうを捻ってください。ふってみると、マラカスかシェイカーのような音がするよね」

実際のマラカスも、中には植物の種子が入っているそうです。

手作り楽器を持った子どもたちとともに、セロリさんとのアンサンブルです。

サバンナにはゾウもライオンもチーターもシマウマも、いろんな動物がいます！

セロリさんがそれぞれの動物にちなんだ掛け声とリズムをみんなに伝えます。セロリさんのリズムはなかなか複雑で、覚えきれない人も多かったみたいだけど、もう最後はとにかく、カイワレマラカスといろ〜んな動物が自由にアンサンブル！ きたい音楽教室の北井先生による鍵盤ハーモニカのメロディーも加わって、楽しく明るい音楽で締めくくられました♪

「いきものスケッチブック」のワークショップ・プロジェクトでは、生き物をテーマにしながら、子どもたちが学びと遊びとアートの融合した楽しい時間を過ごしてきました。毎回子どもたちから出された、可愛らしくて豊かな発想と、セロリさんの音楽的アイディアがかけ合わさって、まもなく新しいピアノ曲集が誕生するそうです！ 楽しみですね。