読みもの
2022.09.18
教育音楽アーカイブ

全国の音楽の先生が選ぶ!「校内合唱コンクール人気曲ランキング2022」

「教育音楽 中学・高校版」2022年7月号にて実施したアンケート「令和4年度校内合唱コンクールにて演奏予定の楽曲について」(実施期間:2022年4月下旬~5月下旬、対象:全国の中学校音楽科教諭)より、中学校の自由曲の各学年ベスト5を大公開(上位3位のコメント付き!)。最新情報をぜひご活用ください!

「教育音楽」編集部
「教育音楽」編集部  授業・行事・部活にいきる音楽教師の応援マガジン

全国の音楽の先生に役立つ誌面をつくるため、個性あふれる先生、魅力的な授業、ステキな部活……音楽教育の現場を日々取材しています。〔音楽指導ブック〕〔教育音楽ハンドブック...

この記事をシェアする
Twiter
Facebook
続きを読む

1年生

第5位『カリブ夢の旅』(平野祐香里作詞/橋本祥路作曲)

第4位『怪獣のバラード』(岡田冨美子作詞/東海林 修作曲)

第4位『変わらないもの』(山崎朋子作詞・作曲)

第4位『星座』(長井理佳作詞/長谷部匡俊作曲)

第4位『HEIWAの鐘』(仲里幸広作詞・作曲/白石哲也編曲)

第4位『My Own Road ‐僕が創る明日‐』(栂野知子作詞・作曲)

第4位『Let’s Search For Tomorrow』(堀 徹作詞/大澤徹訓作曲)

第3位『COSMOS』(ミマス作詞・作曲/富澤 裕編曲)

〈選曲理由〉
「毎年人気の曲」「サビの男声パートが少し高いが、1年生だからこそ歌い切れる」「歌詞の世界観も魅力的」など。

 

第3位『あさがお』(山崎朋子作詞・作曲)

〈選曲理由〉

「歌いやすい」「伴奏の難易度もちょうどいい」「ハーモニーがつくりやすい」など。

第2位 『マイ バラード』(松井孝夫作詞・作曲)

〈選曲理由〉 
「定番曲」「歌詞の内容が分かりやすい」「歌いやすい」「難易度は易しいが、曲想の変化を楽しめる」「さまざまな工夫ができる」など。

第1位 『大切なもの』(山崎朋子作詞・作曲)

〈選曲理由〉 
「歌詞に惹かれる生徒が多い」「曲の展開が分かりやすく、歌いやすい」「小学校で2部合唱版に取り組んできた生徒も多く、違いを楽しむことができる」「毎年人気」など。

2年生

第5位 『あなたへ――旅立ちに寄せるメッセージ』(筒井雅子作詞・作曲)

第5位『時を越えて』(栂野知子作詞・作曲)

第4位 『地球星歌~笑顔のために~』(ミマス作詞・作曲/富澤 裕編曲)

第4位『次の空へ』(弓削田健介作詞・作曲)

(作曲者公式YouTubeより)

第4位『HEIWAの鐘』(仲里幸広作詞・作曲/白石哲也編曲)

第3位 『君とみた海』(若松 歓作詞・作曲)

〈選曲理由〉 
「どのように表現したいかがイメージしやすい」「美しい曲想が魅力的」「生徒からの人気が高い」「伴奏のピアノにもスポットが当たる」など。

第3位『旅立ちの時~Asian Dream Song~』(ドリアン助川作詞/久石 譲作曲/富澤 裕編曲)

〈選曲理由〉
「切ないメロディーと力強い歌詞が人気」「メロディーが魅力的」「どことなく感じるジブリ感が生徒に受ける」など。

第2位 『心の瞳』(荒木とよひさ作詞/三木たかし作曲)

〈選曲理由〉 
「詩の内容とメロディーが美しい。『決して変わらない絆』という部分を、決然と歌わせたい」「優しいメロディーの中にある、強い思いを感じ取らせることができる」「歌詞が感動的」「曲想を考え、表現したい曲」など。

第2位『COSMOS』(ミマス作詞・作曲/富澤 裕編曲)

〈選曲理由〉
「『2年生になったら歌いたい!』と生徒に人気の曲」「毎年の定番曲」「歌いやすさも人気の理由の一つ」など。

第1位 『時の旅人』(深田じゅんこ作詞/橋本祥路作曲)

〈選曲理由〉 
「毎年選ばれる人気曲」」「音楽の奥深さに触れられる曲」「曲想の変化を楽しめる」「難易度的にも歌い甲斐がある」「聴き映えする」など。

3年生

第5位『友〜旅立ちの時〜』(北川悠仁作詞・作曲/相澤直人編曲)

第5位『予感』(片岡 輝作詞/大熊崇子作曲)

第4位 『群青』(南相馬市立小高中学校平成24年度卒業生作詞、小田美樹構成・作曲/信長貴富編曲)

第4位『手紙~拝啓 十五の君へ~』(アンジェラ・アキ作詞・作曲 /鷹羽弘晃編曲)

第3位 『あなたへ~旅立ちに寄せるメッセージ~』(筒井雅子作詞・作曲)

〈選曲理由〉 
「力強く思いを込めて歌いたくなる」「シンプルだが盛り上がりに向けて一体感が得られる」「先輩の演奏に憧れて選ぶ生徒が多い」「とにかく曲がいい」「メリハリがある」など。

第3位『虹』(森山 直太朗、御徒町 凧作詞・作曲/信長貴富編曲)

〈選曲理由〉
「生徒に人気」「ソロパートという見せ場があるのでそこまでの過程も楽しめる」「歌詞に共感できる(生徒)」「認知度が高い」など。

第3位『春に』(谷川俊太郎作詞/木下牧子作曲)

〈選曲理由〉
「王道」「歌詞や楽譜からさまざまな工夫が考えられる」「柔らかなメロディーの中に隠れたエネルギーはこの歳でしか感じることができないと思う」「詩の世界観が毎年生徒を惹き付ける」「下級生にとっては憧れの曲」など。

第3位『ヒカリ』(瀬戸沙織作詞/松下 耕作曲)

〈選曲理由〉
「ダイナミックなユニゾンが生徒に人気」「8分の6拍子の流れを味わえる」「印象的な出だしが魅力の一つ」など。

第2位 『はじまり』(工藤直子作詞/木下牧子作曲)

〈選曲理由〉
「アカペラに挑戦できる」「歌っていると目の前に美しい景色が広がっていく」など。

第1位 『信じる』(谷川俊太郎作詞/松下 耕作曲)

〈選曲理由〉 
「毎年選ばれる人気曲」「歌詞が魅力的」「曲に込められた思いを考えて表現したい曲」「音楽の変化を楽しめる」「最後の「ラララ」の一体感と開放感に心をつかまれる」など。

——『教育音楽 中学・高校版』2022年7月号「校内合唱コンクール人気曲ランキング2022」より

「教育音楽」編集部
「教育音楽」編集部  授業・行事・部活にいきる音楽教師の応援マガジン

全国の音楽の先生に役立つ誌面をつくるため、個性あふれる先生、魅力的な授業、ステキな部活……音楽教育の現場を日々取材しています。〔音楽指導ブック〕〔教育音楽ハンドブック...

ONTOMOの更新情報を1~2週間に1度まとめてお知らせします!

更新情報をSNSでチェック
ページのトップへ