ピアノ・ソナタ第1番Op.4――作曲と文学や歴史の勉強に打ち込む少年ショパン

このようなショパンの様子をエルスネルは見守っていた。ソナタという大規模な古典的形式がまだ手に余ることはあっても、やがて自分のものとするだろう。ピアノという楽器から離れないかぎり、ショパンの才能は確かな手ごたえを示しながら、実り豊かに作品を生み出す、そうエルスネルは確信していたにちがいない。だからショパンに、学生の習作としてピアノ・ソナタの作曲はさせても、ほかの生徒にたいしてのようにオーケストラ作品作曲を必修だと無理強いしようとはしなかった。

《ソナタ》ハ短調・作品4を手がけながら、ショパンの興味は音楽だけにとどまらず、大学で文学と歴史の講義も受けていた。そこで出会ったカジミエシュ・ブロジンスキの講義は、ショパンの知識欲を刺激した。ブロジンスキは、ロマン主義について説き、創造は「霊感によるもの」だとした。感情のおもむくままに創造にとりかかり、そこから冷酷なさばき手となって感情を遠ざけ、形式を与え推敲する、それが芸術創造というものだ。熱くこのようなことを語るブロジンスキの講義に、ショパンは熱心に耳を傾けていた。